cooper lee的部落格

　　這一陣子在網誌上努力的寫，有一個很深的感觸，周遭的朋友
、同學成就都比我好，但發覺他們的程度始終停留在大學時代，或
者是初出社會工作所需專業知識。大部份人並沒有讀書的習慣，更
別說涉及在業外的知識。成就高些的人通常在業內知識的進修比其
他人強，但也僅止於此！看到他們的樣子，給了我很大的危機感。
現代社會的一特徵就是專業分工，這種制度雖然帶來了整體經濟利
益，卻使得個人對於專業以外的事物變得疏遠，形成專業領域上卓
然有成，專業以外如同文盲！對於專業以外的知識與環境沒有時間
，或者沒有興趣了解，就有可能變成專業外的文盲。

　　年少的時候就讀＊＊中學，是所教會辦的學校，校長朱神父是
留學德國的法學博士，是當時北京輔仁大學畢業的學生。他的教育
方式令我在日後有深刻的體會。以體育課為例，在升學的年代，我
知道許多學校乾脆不上，或者放牛吃草，各自從事喜歡的運動。我
們寶貝校長必定是按表操課，例如籃球課，得學籃球規則，基本動
作，基本戰術等等，還得考試，最後還有經典賽事欣賞，各類運動
絕無例外。在這種學校念書，連體育課都不好玩，好像至今還沒聽
過上體育課會叫苦連天的事！

　　音樂課也好不到那裡？老師會講述古典音樂史，播放古典音樂
欣賞，畢業前每個人得學會兩種以上樂器，每年有班際合唱比賽，
於耶誕節舉行。美術課更慘，每堂課上課前老師都得要我們在十五
分鐘內完成素描，可能就是手上的一顆蘋果當做題目。一個個完成
的同學排隊讓老師打分數，然後耳提面命一番！然後講述中西的畫
作、美術史，把所有同學搞得暈頭轉向為止。在大學升學率不到百
分之三十的年代，我們的寶貝校長最喜歡學生專研美術、音樂、體
育這些大學聯考絕對不會考的東西上面！

　　校長常說：等你們長大後出了社會就知道這些東西的重要！長
大後終於懂得，這些東西可以豐富人生。喜歡的東西可以自行鑽研
，不喜歡的呢？好歹也有基本常識，懂得欣賞。與人交往，很快可
以找到共同話題，拉近彼此距離。加上自己喜歡軍事、治政、經濟
等議題，無形之中融入年少的養成教育之中而不知覺。這是一種人
文素養的養成教育，許多氣息都在不知不覺中形成，這是在年少所
不知道的事。回想起來，自己網誌上的風格早在年少時期就已定形
，只是自己不知道而已！

　　人的一生就是不斷的找尋各種因素的平衡，家庭與工作，所得
與休閒，儲蓄與消費，小我與大我等等。要做一個內外兼顧的人，
我想不能超過八分的時間用於專業；也不能低於二分的時間用於專
業外的知識，否則容易變成專業太多而人味太少的地步。專業知識
可以使得自己過舒適的生活，而人文素養才能使自己體驗生活的豐
富！一個圓滿的人生是指專業領域內是佈行，專業以外也不是外行
。不僅要做一個完美的專業人，也要做一個有人文素養的現代人。
網誌就走向平衡之路，單純的談股市，到了近期開始寫些音樂的東
西，把好音樂介紹給大家，人生失去平衡，就活得太累！

　　其實要判斷一個人的成敗，只要觀察這個人自身是否有高度的
學習意願，較強的反省能力，較大的包容度與較深厚的專業知識。
一個沒有學習能力的人，他的知識平準就會停留在二十歲左右的大
學時代。從前的人總是喊著＜愛拼才會贏＞，那是草根性的匹夫之
勇，在知識經濟的時代要提升到＜學習才會贏＞，才能呈現出知識
經濟時代所展的價值。我感受到的危機就在於此，大家都忘了讀書
這件事了。忙於工作、家庭、休閒、睡覺等等，做任何事都有空，
唯有讀書這件事沒空。當然我的情況算是特例，不讀書不足以打發
時間，否則十二個小時的時間怎麼渡過。

　　講到內外的平衡，就是我推崇溫世仁先生的原因。一份屬於科
技人的人文關懷，在專業與人文之間取得完美的平衡。論家世，出
身於台灣中部的一個水電工家庭；論學識，沒有出過國留學，沒有
博士學位；論地位，不喜歡結交權貴，常穿不載領帶的普通西裝，
出門不坐公司的轎車，飲吃更是簡單，就像一般的上班族；論財富
，溫世仁也不是上市公司老板中最有錢的人。可是他做到其他人做
不到的事，留給後人無限懷念。懂得用錢，而不為錢所用，這種人
才是真正的富有。是我未來學習的目標，有一天在股市賺夠了錢會
怎麼做？心中已有答案！

　　在宜蘭某天的夜晚與董事長在尚未完成的校園長談，我問了董
事長：就經濟角度而言，辦學校不是件賺錢的行業，為什麼辦學校
呢？董事長回答：宗燦！我每餐吃一碗飯，晚上睡一張床，多餘的
錢放在銀行裡根本用不到，為什麼不拿出一部份實現自己的教育理
想！在那一個晚上，我就知道此生該如何用錢，而不為錢所用！那
個晚上有種感動～有為者亦若是！談到這裡，大家是否該想起找本
書念念，隨便什麼書都好，只要是在自己專業以外的書，人生其實
還有許多事可做。